北京小学是中华人民共和国首都唯一的名为“北京”的小学。 它诞生于1949年6月19日。它是中华人民共和国成立初期由北京市委成立的最大的公立寄宿学校。 学校占地面积28567平方米，建筑面积53000平方米（包括北京小学广外分校国际学生部，占地面积9567平方米，建筑面积 15,000平方米）。 由于多媒体技术直接应用于教室的教学，因此促进了学校的现代化。
北京小学是中华人民共和国首都唯一的名为“北京”的小学。 它诞生于1949年6月19日。北京小学的前身是1949年北京市委干部和儿童寄宿制学校。1950年，张自忠小学合并，搬到了西城区的一条椅子胡同。 在张自忠私人住宅中建立了分校。 1952年更名为北京第一小学。 1955年移至现址。1956年，北京第二小学合并并更名为现名。 寄宿制在1966年被取消。从1971年到1979年，改名为淮白书街小学和长春街小学。 1981年恢复现名。1995年恢复寄宿制，主要目的是“自我保健，自律，自主和自尊”，在寄宿制教育中使用了五彩缤纷的泉水和滴水。 学校。 北京小学占地面积19200平方米，建筑面积34000平方米。 科学技术综合大楼于1991年建成。这里有教学楼，宿舍楼，游泳池，室内篮球馆，占星馆，体操馆，乒乓球室，空中馆，工作室，礼堂，阶梯教室，师生餐厅 ，以及拥有50,000本图书的图书馆。 ，资料室等。计算机，音乐，科学等19个特殊教室； 2004年8月，北京广外分校国际学生部落马连道依靠北京的优质教育资源和丰富的人力资源； 方法，尝试与国内外小学开展校内合作与交流，并与澳大利亚圣安德鲁学校建立关系，以扩大学生的国际视野。
北京小学从1995年开始恢复寄宿。已有10年的历史。 北京小学（包括总部，广外分校和通州分校）现有学生2200多人，其中住宿学生1300多人。 学校实行寄宿制，寄宿制和就学的综合服务和管理，以“自理，自学，自尊，健康，自立”为寄宿教育的目的。 目的是充分发挥寄宿制学校的优势，培养学生良好的生活习惯，自学能力，遵守秩序和道德的意识和勤奋工作，不怕困难的素质。 寄宿部门加强生活规则，严格执行生活制度，实行准军事管理。 实现宿舍的清洁和美化。 同时，通过“四个自我”主题教育活动，建立学生管理委员会，实行宿舍轮换制度等，引导学生学习生活，合理安排生活。 自我计划，自我管理，自我服务和自我评估。 劳逸结合，注意科学睡眠，注意体育锻炼，养成科学的消费观，养成良好的生活习惯，学习习惯和行为习惯，逐步形成基本的独立能力。
北京小学共有教职工102人，其中高中教师4人，高中教师28人，教学班39人，在校生1537人。 拥有一批优秀的中青年骨干教师，其中包括李明新，季春芽，张宏，李马英，杨敏，李洁玲，唐亮等7名高级汉语教师； 7位高级数学老师：高玉丽，杨瑞玲，林宇，侯东芬，李慧玲，刘书云，高丽杰； 其他学科的6名高级教师：于宪生，张文才，徐宏，陈丽丽，付娜，金娜。 北京小学承担了国家教委“八五”项目“全国科教活动和各校教师培训”的试验研究。 “九五”市重点项目“优化质量结构，促进小学生全面发展”的改革实验。 四十四名教师申请了副主题实验研究。
北京小学已出版了2份定期研究成果集，其中4份已经交换并在全国研讨会上获奖。 两名教师因在第二届全国教育研讨会上进行的研究班获得了奖项。
自1996年以来，已有17位教师在市级以上的研究课程和论文评估中获奖。 19名教职工被评为“北京市先进工作者”，5名被评为“北京市优秀班主任”，3名被授予“紫禁杯”一等奖，并获得“教育系统全国模范工作者”的称号 荣获“国家教育系统优秀教师”称号，有4人被评为“市级优秀教师”，有5人被评为“市级优秀参赞”。
1998年6月，为进一步推进素质教育，丰富学生的课外生活，为学生的个性发展创造条件，学校成立了“摇篮体育文化艺术培训学校”和“摇篮艺术团”。 逐步形成了科技，艺术，体育，学科四类培训体系。 主要为学生发展自己的爱好，发展特殊技能，提高综合素质和提供优质的服务。 我们学校的舞蹈团也于2004年被北京市教委命名为北京市“金帆舞蹈团”。
我们学校的合唱团在市区举办的“合唱节”比赛中连续两届获得市和区一等奖。 我校在科学技术方面获得“北京市科学技术教育示范学校”的称号，汽车模型，航空模型和技术创新的学生在全国获得了奖项。 我校田径队屡次获得团体田径比赛第一名。
北京小学在科研和运行方面表现突出。 北京小学把科学研究作为提高办学水平，树立高绩效教育品牌的重要战略。 学校承担着国家和市级教育科学研究的实验项目，在学科教育，个性化发展教育，艺术活动，校园文化建设和课程改革等方面均取得了骄人的成绩。 被选为北京市教育科学研究所，北京市科学研究示范学校，北京市“九五”重点工程优秀实验学校，“九五”优秀实验学校首都文明单位。 重点学科活动课程，北京市基础教育改革先进单位，国家基础教育课程改革实验先进学校，获第四届北京市教育科研优秀成果一等奖，第二届北京市基础教育教学成果二等奖。
办学质量在社会上享有很高的声誉。 学校承担了多项国家和市级教育科学研究的实验项目，并在学科教育，个性化发展教育，艺术活动，校园文化建设和新学习模式等方面取得了成就。 突出。 科研课题包括市级素质教育重点课题“优化质量结构，促进小学生全面发展”，开展主观教育实验研究“现代信息技术与学生学习方法研究”的继续工程，以及 参加“边做边学”项目。 学校连续被评为北京高等科学研究所，办学质量在社会上享有很高的声誉。 在中国和北京举行的小学生文学，艺术，体育，技术，构图和其他比赛中，有50多名学生获奖。
自1996年以来，已有17位教师在市级以上的研究课程和论文评估中获奖。 19名教职工被评为“北京市先进工作者”，5名被评为“北京市优秀班主任”，3名被授予“紫禁杯”一等奖，并获得“教育系统全国模范工作者”的称号 荣获“国家教育系统优秀教师”称号，有4人被评为“市级优秀教师”，有5人被评为“市级优秀参赞”。
1998年6月，为进一步推进素质教育，丰富学生的课外生活，为学生的个性发展创造条件，学校成立了“摇篮体育文化艺术培训学校”和“摇篮艺术团”。 逐步形成了科技，艺术，体育，学科四类培训体系。 主要为学生发展自己的爱好，发展特殊技能，提高综合素质和提供优质的服务。 我们学校的舞蹈团也于2004年被北京市教委命名为北京市“金帆舞蹈团”。
我们学校的合唱团在市区举办的“合唱节”比赛中连续两届获得市和区一等奖。 我校在科学技术方面获得“北京市科学技术教育示范学校”的称号，汽车模型，航空模型和技术创新的学生在全国获得了奖项。 我校田径队屡次获得团体田径比赛第一名。
北京小学在科研和运行方面表现突出。 北京小学把科学研究作为提高办学水平，树立高绩效教育品牌的重要战略。 学校承担着国家和市级教育科学研究的实验项目，在学科教育，个性化发展教育，艺术活动，校园文化建设和课程改革等方面均取得了骄人的成绩。 被选为北京市教育科学研究所，北京市科学研究示范学校，北京市“九五”重点工程优秀实验学校，“九五”优秀实验学校首都文明单位。 重点学科活动课程，北京市基础教育改革先进单位，国家基础教育课程改革实验先进学校，获第四届北京市教育科研优秀成果一等奖，第二届北京市基础教育教学成果二等奖。
办学质量在社会上享有很高的声誉。 学校承担了多项国家和市级教育科学研究的实验项目，并在学科教育，个性化发展教育，艺术活动，校园文化建设和新学习模式等方面取得了成就。 突出。 科研课题包括市级素质教育重点课题“优化质量结构，促进小学生全面发展”，开展主观教育实验研究“现代信息技术与学生学习方法研究”的继续工程，以及 参加“边做边学”项目。 学校连续被评为北京高等科学研究所，办学质量在社会上享有很高的声誉。 在中国和北京举行的小学生文学，艺术，体育，技术，构图和其他比赛中，有50多名学生获奖。
北京小学寄宿教育的特点是鲜明的。 为了满足当代独生子女的发展需要，学校强调了“自我保健，自我学习，行为自尊和健康自立”的“四个自我”教育思想。 在科学定期的教育下，他充满了活力和勃勃生机。 此外，学校还建立了一个摇篮艺术团，其中包括舞蹈团，合唱团，管弦乐队，民间合奏等，并为学生个性发展提供了平台。
艺术团正在蓬勃发展，并已发展成为一个相对知名的艺术团体，活跃于玄武区的文学和艺术舞台。 北京小学已被命名为北京红旗学校，北京儿童先进集体，北京文化教育先进集体，北京德育先进集体，北京先进体育传统学校，国家体育传统项目先进团体，北京田径先进集体。 传统学校，北京的精神文明单位和首都的文明单位。
编辑者：北京家教网（www.bjmsgtjj.com)
